U sklopu A2 programa u školi je održana interdisciplinarna radionica na temu tlaka, koja je okupila učenike sedmih i osmih razreda. Pod vodstvom učiteljice Renate Zuzjak i učitelja Gorana Bažona, učenici su kroz praktičan rad povezali znanja iz fizike i biologije te na zanimljiv način istraživali kako tlak djeluje u prirodi i u ljudskom tijelu.
Radionica je započela fizikalnim dijelom u kojem su učenici izrađivali jednostavni barometar koristeći staklenku, balon i slamčicu. Nakon što su precizno sastavili svoje uređaje, mjerili su promjene tlaka zraka na različitim mjestima – u učionici, pokraj radijatora te na otvorenom, u školskom dvorištu. Pomicanje slamčice potaknulo je raspravu o utjecaju temperature i okoline na tlak zraka, a učenici su samostalno donosili zaključke na temelju opažanja.
U drugom dijelu radionice naglasak je bio na biologiji. Učenici su najprije izmjerili krvni tlak i puls u stanju mirovanja, a zatim su, podijeljeni u tri skupine, ponovili mjerenja nakon različitih tjelesnih aktivnosti – izvođenja deset čučnjeva, penjanja po stepenicama deset puta i trčanja oko škole, dva kruga. Nakon mjerenja učenici su analizirali dobivene podatke, usporedili rezultate te izveli zaključke o utjecaju tjelesne aktivnosti na krvni tlak i puls. Rezultati su jasno pokazali kako tjelesna aktivnost utječe na porast pulsa i krvnog tlaka, nakon čega slijedi postupno vraćanje na početne vrijednosti. Prikupljene podatke učenici su analizirali i prikazali grafički, čime su dodatno razvijali vještine obrade podataka i timskog rada.
Ova radionica još je jednom pokazala koliko je učenje kroz iskustvo učinkovito i motivirajuće. Interdisciplinarni pristup omogućio je učenicima bolje razumijevanje pojma tlaka, ali i njegovu primjenu u svakodnevnom životu. Učenici su pokazali velik interes, motivaciju i suradnju tijekom svih aktivnosti.
