Dan hrvatske knjige, Svjetski dan knjige i pripovijedanje kamišibaji

22. travnja 2026.

Ove je godine maskota Dana hrvatske knjige MIRoslav Krileža. Naime, Krileža donosi mir u knjižnice, škole, kulturne ustanove, parkove, trgove, među ljude. Donio je MIR i u našu školu. U suradnji s vrtićem, u školu smo MIR donijeli pripovijedanjem. Slikovnicu Vuk koji je ovladao svojim osjećajima, pripovijedali su nam učenici četvrtoga razreda.

MIRoslav Krileža je savjetovao uspostaviti mir, tako smo odlučili uvesti mir u nemirnog Vuka, u njegovo nemirno izbacivanje različitih emocija. Priču su nam, pomoću kamišibaji prijenosnog kazališta, izveli Marija, Filip i Mario, učenici četvrtog razreda. Naime, Vuk je često osjećao nemir i izbacivanjem negativnih emocija u svome društvu, među svojim prijateljima, nastao bi kaos. U ovladavanja osjećaja pomogli su mu prijatelji, upravo oni kojima je išao na živce kad bi bio ljut, bijesan, tužan, razočaran i nepodnošljiv.

Nakon što su izvježbali pripovijedanje, Marija, Filip i Mario su priču o Vuku pripovijedali vrtićkoj djeci koja su jako pozorno pratila predstavu. Pripovijedanje nije jednostavno. Uz Marijino čitanje, Filip i Mario prate tekst i mijenjaju scenu na prijenosnom kazalištu. Unatoč zahtjevnijoj izvedbi u usporedbi čitanja pred publikom, mali kazalištarci su se izvrsno snašli i sve jako dobro odradili. Djeca iz vrtića su sudjelovala u raspravi te su shvatili na koji način trebamo ovladati svojim osjećajima u trenutku ljutnje, bijesa, ljubomore i tuge. Koliko im je bilo lijepo, govori dogovoren i daljnji nastavak suradnje s tetama.

Pročitajte još

Učimo mjeriti na zanimljiv način

Učimo mjeriti na zanimljiv način

Učenici 3. razreda učili su mjerenja, i to na zabavan, ali i edukativan način. Ishode procjene, mjerenja i računanja duljine, mase i obujma...

Gostovanje knjižničarke Marije Bratonje

Gostovanje knjižničarke Marije Bratonje

Travanj je mjesec kada obilježavamo nekoliko važnih datuma koji su jako važni za knjige i knjižnice. Međunarodni dan dječje knjige obilježava se 02....

Skip to content