Dana 29. travnja 2026. obilježen je Dan medijske pismenosti kroz javni događaj koji je organizirala učiteljica Martina Cindrić s ciljem razvoja kritičkog promišljanja, razumijevanja medijskih sadržaja te poticanja kreativnog izražavanja.
U aktivnosti su sudjelovali učenici od 2. do 4. razreda. Program je započeo gledanjem motivacijskog filmića Tajni laboratorij Nikole Tesle, nakon čega su učenici razgovarali o robotima, svemiru, znanosti i ulozi tehnologije u svakodnevnom životu. Vođenim razgovorom i maštanjem učenici su razvijali sposobnost povezivanja stvarnog i zamišljenog svijeta, pripremajući se za gledanje filma Moj dida je pao s Marsa.
Nakon projekcije, učenici su izražavali dojmove i osjećaje putem nastavnih listića te interpretirali sadržaj filma kroz realno- fantastičnu okosnicu. Posebna pozornost usmjerena je na simboliku crvene i plave boje te njihovu ulogu u stvaranju atmosfere i prikazu emocija u filmu. Učenici su zatim sadržaj filma prepričavali kroz intervju u parovima, čime su razvijali komunikacijske i govorne vještine.
Tijekom aktivnosti posebno se razgovaralo o temi vršnjačkog nasilja (bullyinga) prikazanog u filmu te njegovoj prisutnosti u stvarnom životu. Učenici su promišljali o važnosti empatije, prihvaćanja različitosti i međusobnog poštovanja. Film je uspoređen s djelom Vlak u snijegu, pri čemu su učenici uočavali sličnosti i razlike te zaključivali o obilježjima znanstveno-fantastičnog žanra.
Svoju kreativnost učenici su izrazili izradom razglednica pod nazivom „Dodin pozdrav iz svemira za djevojčicu Unu“, kroz koje su maštovito prenosili poruke prijateljstva, podrške i zajedništva.
Obilježavanjem Dana medijske pismenosti učenici su razvijali sposobnost kritičkog promišljanja medijskih sadržaja, medijsku kulturu, komunikacijske kompetencije i kreativno izražavanje, potvrđujući važnost medijske pismenosti u suvremenom obrazovanju.
